幼儿园小班表演游戏活动教案范本三篇

时间:2020-03-13 15:30:14

国拍自产亚洲   表演,著作权法术语,指演奏乐曲,上演剧本,朗诵诗词等直接或者借助技术设备以声音、表情、动作公开再现的作品。下面就是小编给大家带来的幼儿园小班表演游戏活动教案,欢迎大家阅读!

  拨萝卜

  游戏目标:

国拍自产亚洲   1、让幼儿积极参与表演游戏活动,在游戏中加深对故事内容的理解,并按意愿选择自己喜欢的角色。

国拍自产亚洲   2、发展幼儿的表演能力和口头表达能力。

国拍自产亚洲   3、体验表演游戏的合作快乐。

国拍自产亚洲   4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

国拍自产亚洲   5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  游戏准备:

国拍自产亚洲   老爷爷、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠头饰若干、草丛等

  游戏过程:

  一、以故事引入,引起幼儿兴趣。

  1、我们听过了《拨萝卜》的故事,喜欢这个故事吗?那我们就编成一个小小童话剧,你们都来当小演员,看谁演得好!

  2、如果你来演,你想演谁?应该怎样演呢?(让孩子发言,教师选择重点给幼儿提醒和讲解。)

  二、表演游戏:拨萝卜。

  1、出示表演用的头饰和相应的道具,请一些能力较强的幼儿来表演。表演前提出要求:表演时要注意声音响亮;表演时注意不同的人物的声音和语气。教师还要重点注意指导孩子们之间的相互配合,并提示忘词的孩子。

  2、表演过一次后教师提问:

国拍自产亚洲   ⑴你喜欢谁的表演?你觉得他表演的好在哪里?

国拍自产亚洲   ⑵你觉得还有什么要注意的地方?

  3、幼儿自由选择游戏角色,进行分组表演,教师巡回指导。

国拍自产亚洲   三、.互相讲评,教师小结。

国拍自产亚洲   1、师:今天你演了谁,开心吗?

国拍自产亚洲   2、幼儿自由交流游戏情况,体验游戏快乐。

  四、和孩子一起收拾场地,结束活动。

  鸟宝宝的家

  活动目标:

  1、在熟悉歌曲的基础上,通过情景创设,启发幼儿用动作来表现歌词。

  2、初步尝试分角色表演,引导幼儿创编各种表现“相亲相爱”的动作,体验模仿游戏的快乐。

国拍自产亚洲   3、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

国拍自产亚洲   5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备:

  1、红鸟、绿鸟胸饰,数量各占幼儿人数的1/2,“鸟精灵”头饰一个,“精灵棒”一根。

  2、音乐:《两只小鸟》、《小鸟飞》歌曲磁带。

  3、地面布置:大树场景图。

  活动过程:

  一、创设情景,激发幼儿活动兴趣。

  1、师:小朋友,今天我要带你们去个神秘的地方,这个神秘的地方有样神秘的东西,你们想去看看吗?

  2、师:(带幼儿进入布置好的场地,并与幼儿一起找到场地中的大树场景),哇!好大的一棵树啊!大树是谁的家啊?(小鸟)。

  二、融入情景,引导幼儿“变身”。

国拍自产亚洲   1、师:大树家这么这么漂亮,我多想变成一只小鸟到大树家玩啊,你们想吗?

  那就让我们一起请“鸟精灵”来帮帮我们的忙吧!

国拍自产亚洲   2、配班老师扮“鸟精灵”出场。

  鸟精灵:找我有什么事啊?

  师:鸟精灵,你能把我们变成小鸟,带我们到大树家玩吗?

国拍自产亚洲   鸟精灵:可以啊,但是你们必须做小鸟的动作,我的精灵棒才能发挥作用哦!

  (教师与幼儿做“小鸟飞”的动作,鸟精灵说“变变变”,并给幼儿带上红、绿鸟的胸饰)

  3、师:红鸟宝宝,在哪呀?我们来拍拍小翅膀飞一飞。

  绿鸟宝宝,在哪呀?来拍拍小翅膀飞一飞。

  鸟精灵:告诉鸟宝宝们一个大树的秘密:我们要找和自己颜色不一样的鸟宝宝成为好朋友,做一个“相亲相爱”的动作,还要一边说魔语:相亲相爱。大树才会让我们去它家玩哦!

  (引导幼儿找到与自己不同颜色的伙伴,并边说边做相亲相爱的动作后,两两飞到大树的“枝丫”上)

  三、创编动作,引导幼儿歌唱表演。

国拍自产亚洲   1、师:来到大树家,真开心,我们一起来唱《两只小鸟》这首歌给大树听吧。(师幼共同演唱歌曲。音乐起)

  2、旁白:呜~~~~~!

国拍自产亚洲   教师:谁呀?

国拍自产亚洲   旁白:是我,大树妈妈!

  教师:你为什么哭呀?

  旁白:我听见你们唱歌,就想到了我的鸟宝宝丁丁和东东,他们平时最喜欢表演《两只小鸟》给我看了,可是现在他们不知道去哪了,好久都没回来了。呜~~~~我好想他们啊!

  4、师:鸟宝宝们,看大树妈妈哭那么伤心,我们来表演《两只小鸟》给大树妈妈看吧。(师幼边唱歌词,边结合歌词做相应动作)

  5、旁白:真好看!真好听!再来一次,再来一次。(要求幼儿多次表演)

  另有两位老师扮演丁丁和东东飞回来:大树妈妈,我们回来啦!(并与幼儿再次共同表演歌曲)

国拍自产亚洲   四、结尾:

  师:丁丁和东东和大树妈妈这么久没见了,肯定有许多悄悄话要讲,我们让他们也好好“相亲相爱”一下吧,跟大树妈妈、丁丁和东东说再见~~~!(随《小鸟飞》音乐退场)

  超市的游戏

  活动目标:

国拍自产亚洲   1、初步懂得超市工作人员的职责,学会玩超市的游戏。

  2、鼓励幼儿积极参加游戏,增进各游戏之间的联系。

  3、进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力。

国拍自产亚洲   4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  5、发展幼儿思维和口语表达能力。

  活动准备:

  营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物

  活动过程:

国拍自产亚洲   1、简单讲述上次“超市”的游戏情况,提出游戏中存在的一些问题。

国拍自产亚洲   (1)在超市中,不能按类收拾游戏材料。

  (2)个别幼儿不懂得礼貌待客。

国拍自产亚洲   (3)游戏情节较单调,与娃娃家的交往不够。

  2、让幼儿按意愿自由选择区域进行游戏,教师给予适当的调整。

  3、幼儿分组游戏,教师重点指导超市。

国拍自产亚洲   引导幼儿在学会分清“超市”游戏中营业员、保安等角色的工作职责基础上,能与娃娃家进行简单的游戏交往。

国拍自产亚洲   教师以经理的角色身份帮助幼儿发展相应的游戏情节。

  活动结束:

  提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料,并要求能整齐摆放。