幼儿园小班体育游戏活动教案范本三篇

时间:2020-03-13 15:36:33

  体育(physical education,缩写PE或P.E.),是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。下面就是小编给大家带来的幼儿园小班体育游戏活动教案,欢迎大家阅读!

  小青蛙跳荷叶

  活动目标:

  1.利用游戏情境,练习双脚跳。(重)

国拍自产亚洲   2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃。(难)

  3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。

  4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  5.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  活动准备:

  荷叶若干

  活动过程:

  1.热身运动《小蝌蚪》,引导幼儿进入情景

国拍自产亚洲   (1)师问:咦,小蝌蚪长大后变成了什么呀?

  小青蛙是怎么走路的呢?(鼓励全体幼儿尝试双脚跳)

国拍自产亚洲   小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了,小青蛙们,我们再来跳一跳吧!(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)

国拍自产亚洲   (2)师:今天天气不错,小青蛙们,快到妈妈这里来,咱们一起去荷塘里玩!(加深难度,鼓励幼儿双脚向前跳)

国拍自产亚洲   2.进行游戏“跳荷叶”

国拍自产亚洲   (1)教师明确游戏规则

  师:哇,你们看池塘里有好多的荷叶啊,咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意安全了,千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳,音乐停了,就赶快从荷塘里跳出来,回到妈妈身边,好不好?(音乐响起)好了宝宝们,你们去玩吧!

国拍自产亚洲   (2)音乐停,请个别幼儿示范,分组练习

国拍自产亚洲   师:刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好,请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范,强化优点,提出建议)

  下面,妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练习,进行指导)

国拍自产亚洲   3.带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松

  教师:小青蛙们跳累了,跟着妈妈一起坐在荷塘边,捶捶腿,休息休息!孩子们,跟着青蛙妈妈,咱们到河里游玩吧!带领幼儿边游泳边跳,跟鱼妈妈说再见。

  快乐的小鸭

  活动目标

  1在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性,促进大动作的协调发展。

国拍自产亚洲   2体验运动的乐趣,培养乐观开朗的个性。

国拍自产亚洲   3体验和大家共同活动的快乐。

  4鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

  5喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动重难点

  练习不同姿势的翻滚。

  活动准备

国拍自产亚洲   长约6米、宽约3米的大块长方形绸布,音乐。

  活动过程

  一、开始部分

国拍自产亚洲   1幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中,听到音乐《几只鸭子下河洼》,起身,模仿小鸭子进场。

国拍自产亚洲   2伴随儿歌热身:一群鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪,拍拍翅膀,太阳晒晒,伸长脖子,爱吃青菜。

国拍自产亚洲   二、基本部分

国拍自产亚洲   1基本动作练习。

国拍自产亚洲   师:“小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾,路上会遇到一些情况,你们要小心啊。”

  (1)“过河沟”,练习不同的跳:长布折成宽窄不同的长条,幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。

国拍自产亚洲   (2)“躲浪花”,练习低头钻跑。

  师:“小河里,大风卷起了浪花,孩子们,我们一起钻过去吧。”两教师抖动红布,幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离,从“浪花”下穿过。

  (3)“打雷,下雨了”,练习钻爬,头部抚触。

  师:“听,什么声音?”幼儿钻人大红布下模仿躲避雷雨,教师拳头模仿雨滴轻轻拍打幼儿。

国拍自产亚洲   2练习滚动。

国拍自产亚洲   师:“小露珠在荷叶上是怎么滚动的?”“小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢?”

国拍自产亚洲   (1)幼儿在红布上或场地上探索并练习滚动的不同方法。

  (2)教师总结后,选择一种方法,幼儿依次由红布一端滚到另一端。

国拍自产亚洲   三、结束部分

国拍自产亚洲   1“小小的船”,放松动作。

  师:“天色不早了,天边升起了月牙,水面上飘来一条小船。”全部幼儿坐在长条布上,面朝教师,手握两边的布,左右摇晃,进行放松。

国拍自产亚洲   幼儿念儿歌:弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星、蓝蓝的天。

国拍自产亚洲   2乘船回家,自然结束。

国拍自产亚洲   幼儿站于布侧,一手抓布,一手做游泳状,“游”出活动场地。

  玩皮球

  游戏目标

  1.体验与同伴一起游戏的乐趣。

  2.初步做到遵守简单的游戏规则。

国拍自产亚洲   3.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

国拍自产亚洲   4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

国拍自产亚洲   5.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  游戏准备

国拍自产亚洲   皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。

  游戏玩法

  游戏一:追皮球

  教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上,让幼儿追逐皮球,追到皮球后,跑回原处把皮球投入纸箱。教师可把幼儿追回的皮球继续扔出去,幼儿反复将皮球追回并投入纸箱。

国拍自产亚洲   规则:每位幼儿每次只能追一个皮球,并把皮球投入指定的箱内。

  游戏二:滚皮球

  幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内,进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来,拿到皮球继续玩,没进球的幼儿不能滑滑梯。

国拍自产亚洲   规则:在滑梯上只能滚皮球,不能扔皮球。

  游戏三:找朋友

  教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下,一起念儿歌“小皮球,找朋友,找到朋友快回来”。教师将皮球滚到一个幼儿手中,幼儿再将皮球滚回来。游戏反复进行,随着幼儿熟练程度的提高,圆圈逐渐变大。

国拍自产亚洲   规则:幼儿要尝试滚皮球,不能扔皮球或抱皮球。

  游戏四:小猪回家

  幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化,游戏情节可不断发展,如:帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物),走过“小桥”(障碍物),绕过“危险”(障碍物)回到“家”。

国拍自产亚洲   规则:幼儿用双手滚球,不能踢球或拿球跑。

国拍自产亚洲   游戏五:喂小动物吃饭

  在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投掷和目测能力。

国拍自产亚洲   规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。

国拍自产亚洲   游戏六:我是小小传球手

  幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。

国拍自产亚洲   规则:幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。